넌 왜 그렇게 생각라이브 바카라사이트?

본 브런치북은 매주 일요일 지담작가와 함께 하는 인문학 강의때 배운 내용을 바탕으로 제 생각을 덧붙여 정리하는 글입니다.

왜?

왜 아팠어?

왜 그게 좋아?

왜 그게 하기 싫어?

나는 요즘 아이에게 "왜?"라는 라이브 바카라사이트을 종종 한다.

원인과 결과에 대해서 알려주고 싶었고, 궁극적으로는 아이가 스스로 생각하게 하기 위함이다.

아이는 "왜?"라는 내 라이브 바카라사이트을 받으면 처음엔 당황해서 말문이 막혔다. 뭐라고 대답해야 할지 모르니 괜히 다른 말을 꺼내 화제를 전환하기도 한다.

그런데 내가 몇번 예시를 들어서 대답하는걸 보여주고 나니, 요즘엔 어설프게나마 왜? 라는 라이브 바카라사이트에 대답한다.

왜 아팠어?

머리 부딪쳤어. 그래서 아팠어.

아이는 점점 세상을 배워나가고 있는 중이다.

지난주 인문학 강의의 주제는 '라이브 바카라사이트'이었다.

라이브 바카라사이트이 얼마나 중요한지 우리는 모두 알고 있지만, 실제로 삶에서 실천하기란 쉽지 않다.

유대인의 교육 방식은 그 핵심이 '라이브 바카라사이트'이라고 한다.

아이가 학교에서 돌아오면 우리나라 부모들은 보통 "오늘 학교에서 뭐했어?/뭐 배웠어?/친구랑 뭐하고 놀았어?" 등의 라이브 바카라사이트을 한다. 모두 닫힌 라이브 바카라사이트이다. 대답이 하나로 정해져있는 라이브 바카라사이트 말이다.

반면 유대인들은 자녀가 학교에서 돌아오면 이렇게 묻는다고 한다.

"오늘 학교에서 어떤 라이브 바카라사이트 했어?"

참으로 탁월한 라이브 바카라사이트이 아닌가 생각한다. 어떤 라이브 바카라사이트을 했는지 라이브 바카라사이트한다는 것은, 아이의 호기심이 어디로 향하고 있는지 알고자 한다는 뜻이다. 아이에게 어떤 호기심이 일어나는지, 그것을 끌어내기 위해서 어떤 자극을 줄 것인지 고민하는 것이 유대인의 교육 방식인 셈이다.

스탠포드 경영 대학원의 매년 빠짐 없이 등장하는 입학 시험 문제는 '자기 자신의 삶에 대해, 자기가 추구하는 것에 대해 쓰는 것'이라고 한다. 이것은 끊임없이 자기 자신에 대해 탐구하고, 스스로에게 라이브 바카라사이트을 던져본 사람만이 제대로 답할 수 있는 라이브 바카라사이트일 것이다.

너는 왜 그렇게 라이브 바카라사이트해?

너의 삶은 어떻게 만들고 싶어?

너는 어떻게 그렇게 할 수 있다고 라이브 바카라사이트해?

스스로에게 이러한 라이브 바카라사이트을 던질 수 있는 사람으로 자라기 위해서는 어릴 때부터 주변에서 그러한 라이브 바카라사이트을 던져주어야 할 것이다.

역시 유대인들은 13살때 성인식을 하는데 '자기가 어떤 사람인지, 어떻게 살 것인지'라는 주제로 어른들 앞에서 발표를 하며, 어른들은 그 아이에게 인생의 종잣돈으로 가장 큰 돈을 선물한다고 한다.

그 돈을 잘 굴려서 자신의 가치를 크게 만들고, 그럼으로써 나누는 삶을 실천라이브 바카라사이트 세계 손꼽히는 부자들 중에 유대인들이 많은 이유이다.

'라이브 바카라사이트'이라는 것은 곧 '호기심'이고 호기심은 내 안에 없던 것이 생겼다는 뜻이다.

즉 '창조'되었다는 뜻이다.

알고 싶다는 '욕구'가 창조되었다는 것은 밖에서 내 안에 들어왔다는 뜻이고 이는 세상 밖을 자유로이 유영하던 내 영혼이 나에게 적합하다고 라이브 바카라사이트한 것을 내 몸안에 들여보낸 것이다. 그러므로 욕구, 호기심, 욕망이 내게 왔다는 것은 그것을 이룰 수 있는 방법과 때가 같이 왔다는 의미이다.

'책을 써볼까?' 라이브 바카라사이트 욕망(호기심)이 내게 왔다면 그것은 내가 적합하니까 나에게 온 것이고, 따라서 그 방법과 때까지 같이 온 것이다. 이 욕망에 대해 내가 과거로부터 가지고 있던 인식으로 '내가 무슨 책이야'라고 무시해버리면 그 호기심은 싹이 트기도 전에 시들어버릴지도 모른다.

그러니그 욕망/호기심/목표가 나에게 왔을 때, 내가 할 일은 나의 인식(머리)을 내려놓고 그저 내가 해야 할일을 묵묵히 하면 자체 동력으로 알아서 발화하게 된다.